[MD-sorular] ÜZÜNTÜMDÜR

[E. Mehmet Kýral]

Modüler fonksiyonlar ve elliptik eğrileri öğrenmek isteyen kişi sayısı
Türkiyede 100 kadardır. En fazla 200 olsun. Bunu üniversitemde bu konuları
merak eden kişi sayısını türkiyedeki üniversite sayısıyla çarparak elde
ettim. Herhangi bir kitabın baskısı en az 1000 olarak yapılıyor. Üstelik 200
kişinin okuyacağı bir kitabı yazmak/çevirmek çoğu insana külfet gibi
gözüküyorsa onlara hak vermek gerekir. Çok büyük emek istiyor bu tip işler.
Hele bir de bu 200 kişinin pekçoğunun İngilizce bildiği düşünülünce.

Ancak dediğiniz kadar ileri olmayan temel cebir, analiz gibi konuların
müşterisi çok daha fazla olur. Bu konularda kitap yazmak karşılıksız kalmaz.
Kalmıyor da! Matematik Dünyası tam da bu ihtiyacı karşılıyor. Temel analiz
ele alınıyor şu anda. Bunlar daha sonra kitap haline de getirilecek. Kümeler
kuramı bildiğiniz üzere getirildi bile.

2008/12/28 Mehmet Kaysi <mkaysi at gmail.com>

> Merhaba,
>
> - Evrensel bilgiyi ürettik diyelim yayınlamak için İngilizce lazım, hem
> rezil olmamak için iyi ingilizce lazım :)
>
> - O kadar bilginin Türkçe'ye çevrilmesindense, insanların ingilizce
> öğrenmesi daha kolay. Hem matematik İngilizcesi kolaydır, matematiğin
> özelliğinden olsa gerek (hatta lisedeyken 0 Rusça ile çoğu sorunun çözümünü
> anlayabiliyorduk)
>
> -Akademisyenlerin, kitap çevirmey vakit harcamaları mantıklı gelmiyor,
> birşey bulmak-üretmek daha önemli sanırım. Ancak boş vakti olursa hobi
> olarak, dinlenmek için belki yapabilir.
> -Çok talep olsaydı bu işten ekmek kazananlar mutlaka el atardı bence.
>
> -Bir kavramın öğrenilmesi için yazılanı anlamak yetmiyor. Yazılanların
> tamamını anlasanız bile kafanızda tam oturamayabiliyor. Benim buna bulduğum
> en iyi çözüm ders aldığım arkadaşlarla o kavramı tartışmak. (Türkçe
> tartışıyoruz tabii :) )
>
> -Diyelim ki bugüne kadar olan tüm yazılar Türkçe'ye çevrildi. Yarın biri,
> bir makale yayınlayınca ne yapacağız? Öğrenmek için başkasının çevirmesini
> mi bekleyeceğiz? Çin atasözü der ki "Bana bin *balık* vereceğine, bir *balık
> tutmasını öğret*." :)
>
> -Benim öğrenmediğim İngilizce için neden insanlar onca emek versinler?
>
> Umarım öğrenmeye çalıştığın konuları öğrenirsin.
> İyi çalışmalar,
>
> NOT: Üzüntünüzün bir kısmını ben de paylaşıyorum. Başkaları için karşılık
> beklemeden iş yapan çok az kimse var. Bana lazım öyle birkaç insan (kendim
> için değil), potansiyel olmasına rağmen hareket yok.
>
> Mehmet Kaysi
> Accord Institute for Education Research
>
> 28 Aralık 2008 Pazar 13:00 tarihinde dede <dede_47 at mynet.com> yazdı:
>
>> DeÄŸerli Site Ãœyeleri;
>>
>> Lütfen hiç kimse bu e-iletimi ;
>>
>> Yanlış anlamasın,yanlışa yorumlamasın;
>>
>> Kırılmasın,gücenmesin!
>>
>> Bu bir dertleÅŸmedir,
>>
>> Bir iç boşaltmadır,
>>
>> Belki bir "durum saptamasıdır",
>>
>> Belki de bir "gerçeğe ayna tutmadır "; kim bilir bazılarınca da bir
>> "hezeyandır",
>>
>> Benim içinse:Yakıp kavuran bir "hararetin" biraz
>> "paylaşılması/söndürülmesi" dır!
>>
>> Bu yazının amacı KIRMAK, İNCİTMEK değildir! Olsa olsa;
>>
>> Son durumda: Aydınlığa/Karanlığa/Boşluğa karşı "cılız" bir
>> sestir,feryattır,çağrıdır!
>>
>> Bir süre önce bu site üyelerinden;"ELİPTİK EĞRİLER VE MODÜLER FORMLAR" la
>> ilgili TÜRKÇE bir kitabın olup/olmadığına varsa isminin bildirilmesini rica
>> etmiÅŸtim.
>>
>> O site üyeleri ki: Hiçbir bilgilerini gizlemezler; bilgi TUTKUNU' durlar!
>> Severler PAYLAŞMAYI…
>>
>> Ama benim sorumda:SESSİZLİK! Bekledim, sabırla: Bir ses, bir nefes, bir
>> ümit. .Belki…
>>
>> Aradan uzun bir süre geçti: Hiçbir üyeden yanıt gelmedi! Nasıl gelsin ki!
>>
>> Olmayan bir şeye nasıl "VAR" denilsin ki,
>>
>> Anladım ki böyle bir kitap YOK! YOK! YOK!
>>
>> Bu hal beni hayli üzdü,
>>
>> Yaraladı;
>>
>> Beni,yakıcı bir "hararetin" içine attı,
>>
>> Bu yazı "bu ateş içinde" yazıldı! Ama;
>>
>> Yazı, sitenin "genel çizgisine" uymuyordu; gönderilmesine "zor" karar
>> verildi,
>>
>> "Yayınlamazlarsa en azından 'yönetici okuyacak ya',  YETER, diye
>> düşündüm,
>>
>> 'Derdimi bir kişi ile 'PAYLAŞACAĞIM YA' dedim…Ve gönderdim işte…
>>
>> Hani bazı olumsuzlukları "bilir", "görür", "hissederdim" de;
>>
>> Bu kadarını düşünmez ve beklemezdim:
>>
>> Hani ülkemin "bu kadar üniversitesi", her üniversitenin "şu kadar
>> matematik bölümü" vardı?
>>
>> Hani  "bu kadar üniversitenin şu kadar matematik bölümünün; şu kadar Doç'
>> u, şu kadar Prof' u, şu kadar İngilizce, Almanca, Fransızca, kim bilir belki
>> de Rusça, Japonca, Çince bileni" vardı?
>>
>> Bunların ilk görevi; mevcut ve üretilen tüm matematik bilimini öncelikle
>> Türkçe olarak, ülkemize aktarmak değ ilmiydi?
>>
>> Daha sonra "eğitim ve öğretim" olmayacak mıydı?
>>
>> Hadi bir konunun anlaşılıp kitabının yazılması "CİDDİ İNSANLARIN İŞİDİR!";
>> bunu görmeyelim/geçelim:
>>
>> Bari yazılmış "ciddi,doyurucu" bir kitabı da Türkçe'ye "çeviremezler
>> miydi"?
>>
>> Artık inandım ki:
>>
>> Manifold'lar içinde;
>>
>> Sicimler Kuramı için de;
>>
>> Riemann Geometrisi için de;
>>
>> Bolyai-Lobaçevsky Geometrisi için de…
>>
>> …Ve daha benim bilmediğim diğer bir çok ileri matematik konuları için de;
>>
>> TÜRKÇE bir kitap arasam,sorsam; alacağım yanıt: Kocaman bir "YOK!" olacak!
>>
>> Aklıma her geldikçe:KAHROLUYORUM:
>>
>> Bir büyük insan:ATATÜRK!
>>
>> 57 yıllık ömre akıl almaz işleri sığdırmış; bizim için!
>>
>> 4000' yakın kitabı anlayarak, çizerek okumuş, bir imparatorluk
>> kalıntısından ÇAĞDAŞ bir ülke kurmuş!
>>
>> Yetmemiş; kitaplar yazmış, biriside Türkçe Geometri kitabı; terimleri
>> Türkçeleştirmiş.
>>
>>  "Hayatta en hakiki yol göterici İLİMDİR, FENDİR" demiş,
>>
>> Bizlere "çağdaş uygarlığın üstüne çıkma" hedefini göstermiş;
>>
>> UTANALIM,tembelliÄŸimizden!
>>
>> Utanalım, bu halimizden!
>>
>> Kendimizden; UTANALIM! Ve başımızı eğip DÜŞÜNELİM:
>>
>> "Onlar"; bırakın yeni ürettiklerini; Euclides'i, Archimedes'i,
>> Pythagoras'ı, Euler'i, Gauss'u, Laplace'ı, Hilbert'i, Vinagradov'u ve daha
>> binlerce büyük matematikçisinin orijinal eserlerini (çoğu Yunanca/Latince'
>> yazılmıştır) kendi ana dillerinde okurken;
>>
>> Benim geçmişten gelen hiçbir orijinal kaynağımın olmadığı bir yana, 20 yy.
>> de üretilen matematiği dahi ana dilimde öğrenemezken;
>>
>> Bizler, "Onlar" la nasıl yarışacağız!
>>
>> Nasıl "evrensel bilime katkı" yapacağız?
>>
>> Bu durum sorumluk duyan her insanı "kahretmez" mi?
>>
>> Bu hal insanı "yakmaz" mı?
>>
>> Bu Sayın "Büyüklerimizin" 'bir' işleri, üretilen bilgileri TÜRKÇE' ye
>> aktarmak deÄŸil demek:
>>
>> Anlaşılan, onların "bilemediğim" daha önemli 'bir' işleri var!
>>
>> Dayanın,uğraşın,çalışın: "benim" gibiler;
>>
>> Bu konuları öğrenip/anlamak için, kendi kendinize zar-zor öğrendiğiniz
>> "Tarzan"
>>
>> Ä°ngilizce'nizle:
>>
>> Kocaman sözlüklerle  "boğuşun";
>>
>> Deyimlerle, edebi cümlelerle " dövüşün",
>>
>> Devamlı "dablyu dablyu dablyu ……… com/org/edu"  tıklayın!
>>
>> Geceler "zalim dostunuz" olsun…
>>
>> Gözleriniz kan çanağına,beyniniz çorbaya dönsün…İŞTE:
>>
>>  "Storage"; "depolama" mı,yoksa "hafıza,bellek" mi? Peki  "Memory","Accumulator"
>> Ne?
>>
>> "Rationale" nedir? "Aklın içinde" mi,"mantıklı olma" mı,"Oranlı sayı" mı?
>> Ya "Continuum"?
>>
>> "Irrationale" kelimesine acaba "akıl dışı" mı yoksa " oransız" anlamı mı
>> uygun düşer di?
>>
>> "Transcendantale" ,başka bir bela! "aşkın sayı" mı, yoksa "akıl
>> üstü,kavranılamaz" anlamı mı iyi diye; gecelerinizi,uykunuzu zehir ediniz.
>>
>> Matematik anlamını çözemediğiniz "edebi" cümleler; sizi
>> mahvetsin,huzurunuz kaçsın!
>>
>> "Bu adam burada ne demek istiyor"  benzeri cümleleri devamlı
>> "sayıklayın"...yıllarca: Sonra?
>>
>> Öncelikle ilk işin "yaşamak için mideni doldurmak" olacak da…
>>
>> Sadece matematik biliminde 3000 den fazla dalda: Bu savaşı yapacaksın,
>> konuyu anlayacaksın, boşlukları göreceksin de…
>>
>> Sabrın, sağlığın, ömrün yetecek de…
>>
>> Sadece bir "dalda" üretilmiş mevcut matematik "bilgiyi, yapıyı"
>> hazmedeceksin de…
>>
>> Milyarda bir olasılıkla sizlerde bu yapıya belki bir "hıbar (taş duvar
>> yapımında ki en küçük taş)" koyacaksınız!
>>
>> Geldik mi Nasrettin Hocaya: Ölme eşeğim, ölme; yaz gelsin sana ot
>> vereceÄŸim!
>>
>> Vah benim Köse Sakalım!
>>
>> Vah benim "Ãœniversitelerim"!
>>
>> Vah benim "Ãœlkem"!
>>
>> Bu nasıl bir haldir?
>>
>> Bu "evrensel bilim üretme" yarışında olacak iş midir?
>>
>> Daha "üretilmiş bilgileri" aktarmayı beceremiyoruz, yap(a)mıyoruz;
>>
>> Nasıl evrensel bilgiyi üretebileceğiz? NASIL?  NASIL?  NASIL?
>>
>> Matematikte olan bu durumun diÄŸer pozitif bilimlerde de "olabileceÄŸi"
>> aklıma her geldikçe…
>>
>> Sıkmamak için yazmadığım diğer hususları gördükçe…düşündükçe… kendi
>> kendime:
>>
>> Bu dünya bunu yutmaz; bu topraklarda yediğimiz içtiğimiz,ama boşuna
>> geçirdiğimiz nice yılların,bir gün hesabını çok kötü bir şekilde bizlere
>> SORAR!.Hele de:
>>
>> Bu coğrafya bunu hiç affetmez, yine bir gün ilkönce o "hesabı sorar", hem
>> de çok acılı;
>>
>> Çaresizce:Yazık! diyorum,
>>
>> Hiçbir şey yapamıyorsak dahi; geçtim diğer toprakların hakkını vermeyi…
>>
>> Bari bu "yaşadığımız toprağın bizi BESLEME hakkının" karşılığını verelim:
>>
>> Çalışalım,üretelim..Yılmadan,bıkmadan….
>>
>> YOKSA, VAR OLAMAYIZ!
>>
>> YAÅžATMAZLAR BÄ°ZÄ° BU TOPRAKLARDA!
>>
>> Yazık olur yazık;
>>
>> Hem de çoook YAZIK!
>>
>>
>>
>> A.Kadir DeÄŸirmencioÄŸlu
>>
>> _______________________________________________
>> MD-sorular e-posta listesi
>> sorular at matematikdunyasi.org
>> http://lists.math.bilgi.edu.tr/cgi-bin/mailman/listinfo/md-sorular
>>
>
>
>
> --
>
>
> _______________________________________________
> MD-sorular e-posta listesi
> sorular at matematikdunyasi.org
> http://lists.math.bilgi.edu.tr/cgi-bin/mailman/listinfo/md-sorular
>



-- 
Eren Mehmet Kıral
-------------- sonraki bölüm --------------
Bir HTML eklentisi temizlendi...
URL: http://lists.math.bilgi.edu.tr/pipermail/md-sorular/attachments/20081228/7c93d2d8/attachment-0001.htm